De Madrid, al cielo

De Madrid, al cielo, a photo by Pulsarín on Flickr.

¿Qué os parece si hoy nos dedicamos a conocer mejor Madrid? Podemos buscar fotos de los lugares más emblemáticos y averiguar qué saben nuestros alumnos de esta gran ciudad...

Pero cuidado.... no nos volvamos locos!

Ipad vs Papel

¿Qué nos ofrece un Edublog?

 

Las posibilidades son infinitas. Una de sus ventajas es su uso fácil, accesible a cualquiera que tenga interés. Y para colmo, es gratis (con lo que nos gustan las cosas gratis...). Además, podemos verlo, leerlo, modificarlo, editarlo, etc., desde cualquier rincón del mundo. Es colaborativo: cualquiera puede aportar conocimiento. Por lo tanto es, también, interactivo.

Depende de lo que queremos conseguir, así tendremos que crear nuestro blog. Dentro de la educación, puede ser un blog del "profe", en el que éste será el instructor. Se puede optar porque los alumnos creen el suyo propio, dejando paso a la creatividad y, como profesor, ejerciendo como guía. Pero también puede ser un trabajo conjunto entre todos.

Entre sus aplicaciones encontramos cientos (lo bueno de esto es que podemos acceder a la creatividad de tantos y tantos...), y en el mundo de los idiomas ocurre lo mismo. ¿Por qué no dejar que los alumnos expresen sus dudas, sus aciertos, sus inseguridades en un blog? Creo que se debería aprovechar el "boom bloguero".

¿A qué huelen las nubes?

 

La mía huele a FUTURO...

¡Bienvenidos!

Os quiero dar la bienvenida a mi primer Blog, planteado una pregunta fundamental:
¿Cuál piensas que es la aportación más importante de la web 2.0 a la enseñanza de lenguas? ¿Por qué?

Creo que lo más importante de este nuevo concepto se basa en la participación y dejá atrás la pasividad a la que estabamos acostumbrados. El hecho de que todos puedan contribuir con su granito de arena hace que se enriquezca mucho más el aprendizaje. Además, todo está al alcance de todos y todos pueden alcanzar sus metas haciendo un uso racional y racionado de la Web 2.0. Hace que todos estemos un poquito más cerca.
Como dice Dolors Reig (en una entrevista realizada para la revista Educación 3.0): “No se trata de hardware o de software, lo importante es el mindware, el cambio de mentalidad para compartir conocimientos, aprender de los alumnos y adoptar un enfoque creativo”. 

No nos sirve sólo para la enseñanza de lenguas, hablamos de todo tipo de enseñanza. Hay que exprimir el jugo a lo que tenemos por delante...